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南京中华中等专业学校
2017--2018学年第一学期语文组工作计划
一、指导思想：
1．结合《中等职业学校语文教学大纲》，有步骤地落实多元化、人文化的教学理念，积极配合学校的“五个一工程”，把语文教学作为提升学生的语文素养、人文素养和思想道德的重要阵地。
2．配合学校的课程改革和专业建设，积极探索，大胆实践。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分利用现代化教学设备和信息化手段。
3. 加强各系部语文教师之间的联系，为语文教师的个人发展创造条件。鼓励语文教师参加学校“课堂教学大赛”，撰写语文教学论文，申报和参与课题研究。
4.重视优秀青年教师的培养和语文名师队伍的建设，进一步落实“青蓝工程”。积极争取语文教师外出学习和培训的机会，努力打造一支有理想、有才华、有奉献精神的语文教师队伍。
二、目的要求：
1、积极研究课堂教学三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式），注重过程性评价与终结性评价的结合。
2、重视听说读写等语文实践性能力的培养，强化写作、口语、文言文阅读的训练。
3、用好“信息化大赛”、“课堂教学大赛”的平台，推出语文精品课程，推动语文教学水平上台阶。重视团队协作，继续推进集体备课。
4、重视个性化教学和课外辅导，重视语文学科教学与学生职业能力培养的有效结合，积极探索中职语文教学模式。
5、利用学校创优争先的契机，提升语文教学的信息化、优质化水平。
6、加强学业测试复习工作，提高语文学科学业水平测试通过率。
三、具体措施与工作：
1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学。
“四查”：一是检查教师教案、期中检查作业批改、实验实训指导情况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果。
“一听”是指加强听课。本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深入一线随时听课，加强对青年教师不定期的听课。
2、目标和过程管理相结合，强化教师的常规意识。
教师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，严格教师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等情况。
教师要对学生学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。通过听课、学生座谈等了解教学情况，做到有计划、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。
3、认真抓实15级中职学生参加江苏省学业水品统测工作，提高通过率。
4、继续推进集体备课。进一步完善中职语文集体备课。倡导个性化教学，语文教师要结合自身特点和学生实际对集体备课教学方案进行个性化加工。
5、注重激发学生的学习兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式，切实提高学生的语文能力。
6、继续落实“美文诵读”，引导学生广泛地阅读，提升学生的语文素养和整体文化素质。
7、将语文教学与多种形式的活动相结合，积极组织学生参与作文竞赛、朗诵比赛、演讲比赛、现场导游、现场主持等活动。
8、积极开展语文教学的交流探讨，邀请语文组内部的优秀教师开设专题讲座。
9、积极申报和参与语文课题研究，组织学习组内成员的语文教学论文，推广适合本校实际的语文教学方法。
10、加强团队协作，积极支持青年教师参加“教学大赛”和“信息化大赛”。
11、组织好期终复习、考试。组织期末阅卷、成绩登记与统计，教师试卷分析以及假期作业的安排。
12、把“文明风采”征文、演讲列为常规工作，早准备，多修改，多出佳绩。
南京中华中等专业学校语文教研组
2017年8月
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