合理设置情境和任务

作者:毛素洁 时间:2017-01-13 点击数:

    2016年12月8日下午第三节课,英语组的张蕾老师在1606班开设了一节公开课。该节课是第一册的第九单元语言综合运用部分。这个部分是每个单元的最后一节课,要求学生能够使用本单元所学的听说读写甚至是语法方面的内容完成一个任务。这对教师和学生都是一个巨大的考验。张蕾老师能够从学生的实际出发,创设了符合学生实际,让他们比较感兴趣的情境,同时在教学过程中穿插了小组合作,整个课堂师生互动有序,学生学习兴致盎然,课堂氛围良好,达到了预期的教学目标。

    英语课是文化课中比较难以学习的课程,该班虽然为一个中专班,但在老师恰当的引导下,整体的课堂氛围良好,教学效果显著,真正体现了以学生为主体的教学导向。

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